第四章 读书读到哪里去了
劳动课在南珠二中有一段历史了，刚建校时，师生一起去田里耕作生产部分粮食自给；城市化扩张以来，附近的耕地铺路的铺路，建楼房的建楼房，起商铺的起商铺，劳动课的内容变成义务打扫校园周边的街道，清理路边电线杆上的小广告之类。
周而复始，南珠二中被搬迁到郊外，又一次置身于鱼塘和荒废田地之间。鉴于学业加重和社会生产的发展，学校并未坚持让学生“以农为本”继续耕作，而是收窄了劳动课的时间限制：
一周一节，每6个班轮流处理校园杂务，包括但不限于：菜园和植被除草、扫校道、修建校道旁的灌木。
高一（1）班由劳动委员领到学校后勤处的仓库，其他5各班陆续赶来。降温后，南珠的太阳即便不似先前火辣，晒一段时间，身体和皮肤会有燥热的不适感。
各班劳动委员在学校职工处签到和认领工具间，6个班的人群里夹杂着窸窸窣窣的抱怨。
“高一（1）班的，高一（1）班的同学——”学校职工扯着嗓子，陈述本次劳动课的任务和注意事项。而大部分人平常连课堂上老师逻辑清晰的知识讲解都不用心听，何况学校职工不够优美的遣词造句。
重复两遍，学校职工把学生领到他们负责的区域，就转身去忙自己的本职工作了，等劳动课结束才过来验收。
“学校可真会算计。”一个锄头落地，连根带土拖出杂草，李唐生疏地调转锄头，敲碎附着在草根上的大土块，然后勾起杂草置在小组既定的收集点。一套动作下来，她表现得气喘吁吁，明明没有汗，把锄头杵在地上，手背一个劲地往脖颈抹：
“打发我们这些免费劳动力来除草，能节省下不少钱呢。”
“就是就是。”混在同一个小团体的女生应和说，她刨了半天的泥土，留下不小的土坑，倔强的野花仅仅倾斜着，粗大的根部根植于大地的更深处，“有这时间用来学习不好吗，打发我们来干这破活，又脏又累，太阳还那么晒……我们以后又不干这行。”
几分钟的劳动，让拖欠了数道英语作业的她迸发出“学习热情”，幸亏老师不在旁边监督，否则会发现本世纪最有效率的学习方法——学生听不进课时，差使去干活，几分钟的劳动，换来几十分钟的学习专注——古代学子的“耕读”原来不乏一定的道理。
宁潇湘戴着手套，蹲在田地里，不复平常的优雅作风，双手拽那茎粗野花，稍微用力一拔，整株野花安详地躺在杂草堆里。
小组的大半成果要归功于她那双污渍斑斑的手套，宁潇湘对李唐的说辞全然不信，从效率的角度上看，专业的学校职工较她们这些四体不勤五谷不分的学生强多了。学校为了省那么点钱，驱使学生劳务，懈怠了学业，岂不是本末倒置，下面节流，上面收紧了财源？
李唐只是逞口舌之快罢了。
认识得久了，宁潇湘逐渐意识到，她和李唐，乃至整个小团体，鲜有共同语言，混在其中的缘由，仅剩下功利性的阻挡追求者。几次尝试挑起话题，因为兴趣相差，显而易见地失败了。
继续留存在这个小团体里，只剩两个窍门：象征性地附和，以及避免引发争议。
“贤啊，救命！”男生这边，不乏叫苦连连者。胖子扶着锄头柄，第十六次在阴凉处歇息，右手上磨出了茧子，“我俩换换。”
“哦？”余贤饶有兴致地看他，脱下手套，问，“刚发工具的时候，你不是急着同楞严换锄头吗，反悔了？”
唐楞严挥动锄头翻出杂草，胖子的手套被一个前来哭求的女生换走了，“你刚才没注意到，胖子一锄头磕在泥土边的石砖上，可把他震的。”
拔草这种机械劳动，余贤分一点精神留意，大脑一刻也没闲着，斟酌《朝如路人暮成友》的剧情走向。
墨子秋和赵梦华的第二人格间甜蜜日常与同“岳父岳母”的斗智斗勇，洋洋洒洒叙述了10万字，剧情发展后颈不足，是时候着力描写新的矛盾和情节冲突了。
拥有较为详细的大纲，本可以沿着既定路线添砖加瓦，偏偏连载了一段日子，他在网文上有了进一步的认识，持着挑剔的眼光分析大纲，一下揪出个大问题。
老二刺猿小说网的主流作品往往是轻松的，节奏快的，主角由开局到完结一路高歌猛进的，还有男女主角的恋情甜到发腻的。余贤一个“旧时代的网文写手”，尽管在大纲创作时极力避免文青情结，依然习惯性地把现实逻辑套上妄想小说——
仰仗墨子秋的精心照料，赵梦华高冷，严肃的第一人格突然恢复了。任何一个正常的女生，都不会轻易接受和一个陌生男子同居的事实；并且第二人格下，她在墨子秋面前的撒娇、嬉闹和耍小性子，统统清晰地烙印在脑海中，如此羞耻的过往，叫赵梦华怎么面对他人。
男主是通情达理的，与赵梦华和他的家长商量好，对外宣称两人和平分手，“从此”不再有交集，偶然在走廊里碰面，赵梦华和墨子秋默契地装作没看见。朝如路人暮成友，一个循环，意外结成的朋友，又意外变回了路人。
一切回归如常，赵梦华再一次背负起学业、学生会工作和家里的三重压力，墨子秋沉浸在他那上课—开店的平淡日常里。
虽然在余贤的“操盘”下，两人会再次走到一起，可从分离到复合，中间相差了十万字的内容，读者会不会买账？有没有可能，读者大呼剧情剧毒，纷纷弃书？
余贤一时半会想不出妥当的解决方法，与胖子交换了劳动工具，操起锄头，正要刨地的瞬间，训斥声自身后传来，三名男生回过头看，是路过巡视的学校职工在抱怨：
“你们这些学生啊，读书读到哪里去了。大葱和杂草，怎么会分不清呢？”职工心痛地看着杂草堆里横尸的大葱。
肇事学生噘着嘴，校服的衣领和袖口有淡淡的污渍，他推了推眼镜，满不在乎道：“书里又没教！再说了，我是要读大学的，分清大葱和杂草，对我高考有半点影响？”
周而复始，南珠二中被搬迁到郊外，又一次置身于鱼塘和荒废田地之间。鉴于学业加重和社会生产的发展，学校并未坚持让学生“以农为本”继续耕作，而是收窄了劳动课的时间限制：
一周一节，每6个班轮流处理校园杂务，包括但不限于：菜园和植被除草、扫校道、修建校道旁的灌木。
高一（1）班由劳动委员领到学校后勤处的仓库，其他5各班陆续赶来。降温后，南珠的太阳即便不似先前火辣，晒一段时间，身体和皮肤会有燥热的不适感。
各班劳动委员在学校职工处签到和认领工具间，6个班的人群里夹杂着窸窸窣窣的抱怨。
“高一（1）班的，高一（1）班的同学——”学校职工扯着嗓子，陈述本次劳动课的任务和注意事项。而大部分人平常连课堂上老师逻辑清晰的知识讲解都不用心听，何况学校职工不够优美的遣词造句。
重复两遍，学校职工把学生领到他们负责的区域，就转身去忙自己的本职工作了，等劳动课结束才过来验收。
“学校可真会算计。”一个锄头落地，连根带土拖出杂草，李唐生疏地调转锄头，敲碎附着在草根上的大土块，然后勾起杂草置在小组既定的收集点。一套动作下来，她表现得气喘吁吁，明明没有汗，把锄头杵在地上，手背一个劲地往脖颈抹：
“打发我们这些免费劳动力来除草，能节省下不少钱呢。”
“就是就是。”混在同一个小团体的女生应和说，她刨了半天的泥土，留下不小的土坑，倔强的野花仅仅倾斜着，粗大的根部根植于大地的更深处，“有这时间用来学习不好吗，打发我们来干这破活，又脏又累，太阳还那么晒……我们以后又不干这行。”
几分钟的劳动，让拖欠了数道英语作业的她迸发出“学习热情”，幸亏老师不在旁边监督，否则会发现本世纪最有效率的学习方法——学生听不进课时，差使去干活，几分钟的劳动，换来几十分钟的学习专注——古代学子的“耕读”原来不乏一定的道理。
宁潇湘戴着手套，蹲在田地里，不复平常的优雅作风，双手拽那茎粗野花，稍微用力一拔，整株野花安详地躺在杂草堆里。
小组的大半成果要归功于她那双污渍斑斑的手套，宁潇湘对李唐的说辞全然不信，从效率的角度上看，专业的学校职工较她们这些四体不勤五谷不分的学生强多了。学校为了省那么点钱，驱使学生劳务，懈怠了学业，岂不是本末倒置，下面节流，上面收紧了财源？
李唐只是逞口舌之快罢了。
认识得久了，宁潇湘逐渐意识到，她和李唐，乃至整个小团体，鲜有共同语言，混在其中的缘由，仅剩下功利性的阻挡追求者。几次尝试挑起话题，因为兴趣相差，显而易见地失败了。
继续留存在这个小团体里，只剩两个窍门：象征性地附和，以及避免引发争议。
“贤啊，救命！”男生这边，不乏叫苦连连者。胖子扶着锄头柄，第十六次在阴凉处歇息，右手上磨出了茧子，“我俩换换。”
“哦？”余贤饶有兴致地看他，脱下手套，问，“刚发工具的时候，你不是急着同楞严换锄头吗，反悔了？”
唐楞严挥动锄头翻出杂草，胖子的手套被一个前来哭求的女生换走了，“你刚才没注意到，胖子一锄头磕在泥土边的石砖上，可把他震的。”
拔草这种机械劳动，余贤分一点精神留意，大脑一刻也没闲着，斟酌《朝如路人暮成友》的剧情走向。
墨子秋和赵梦华的第二人格间甜蜜日常与同“岳父岳母”的斗智斗勇，洋洋洒洒叙述了10万字，剧情发展后颈不足，是时候着力描写新的矛盾和情节冲突了。
拥有较为详细的大纲，本可以沿着既定路线添砖加瓦，偏偏连载了一段日子，他在网文上有了进一步的认识，持着挑剔的眼光分析大纲，一下揪出个大问题。
老二刺猿小说网的主流作品往往是轻松的，节奏快的，主角由开局到完结一路高歌猛进的，还有男女主角的恋情甜到发腻的。余贤一个“旧时代的网文写手”，尽管在大纲创作时极力避免文青情结，依然习惯性地把现实逻辑套上妄想小说——
仰仗墨子秋的精心照料，赵梦华高冷，严肃的第一人格突然恢复了。任何一个正常的女生，都不会轻易接受和一个陌生男子同居的事实；并且第二人格下，她在墨子秋面前的撒娇、嬉闹和耍小性子，统统清晰地烙印在脑海中，如此羞耻的过往，叫赵梦华怎么面对他人。
男主是通情达理的，与赵梦华和他的家长商量好，对外宣称两人和平分手，“从此”不再有交集，偶然在走廊里碰面，赵梦华和墨子秋默契地装作没看见。朝如路人暮成友，一个循环，意外结成的朋友，又意外变回了路人。
一切回归如常，赵梦华再一次背负起学业、学生会工作和家里的三重压力，墨子秋沉浸在他那上课—开店的平淡日常里。
虽然在余贤的“操盘”下，两人会再次走到一起，可从分离到复合，中间相差了十万字的内容，读者会不会买账？有没有可能，读者大呼剧情剧毒，纷纷弃书？
余贤一时半会想不出妥当的解决方法，与胖子交换了劳动工具，操起锄头，正要刨地的瞬间，训斥声自身后传来，三名男生回过头看，是路过巡视的学校职工在抱怨：
“你们这些学生啊，读书读到哪里去了。大葱和杂草，怎么会分不清呢？”职工心痛地看着杂草堆里横尸的大葱。
肇事学生噘着嘴，校服的衣领和袖口有淡淡的污渍，他推了推眼镜，满不在乎道：“书里又没教！再说了，我是要读大学的，分清大葱和杂草，对我高考有半点影响？”