第三千三百三十一章 《三千世界观想法》

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    回到家里，刚将两个小家伙放在地上，两个小家伙，就跑到破风跟香子兰面前，说着今天去趣事。
    比如看了金丝猴，爸爸打老虎，还有看到了大熊猫，。
    甚至还将赠送的礼物，那两个大熊猫毛绒玩具，给破风和香子兰看。
    可惜，就算他们说得再多，破风跟香子兰，也听不完所有，也只明白一点点，。
    “宝贝，破风跟香子兰，它们也是动物噢4，你们说这么多，它们是不懂的。”
    林轩来到大宝，二宝身边，摇着头说道。、
    “噢噢，好吧。”
    大宝，二宝点点头，只得将大熊猫放在一旁，然后跑去拿画本，开始准备画画。
    他们想将今天见过的那些动物，全都画出来。、
    不过他们还小，只能按照大熊猫毛绒玩具，对着画。
    林轩跟杨梓怡，看着他们在画画，微微一笑，然后坐在了沙发上。
    时间过得很快，一转眼，开学也只剩下几天了。
    这几天时间里，林轩去图书馆借了很多书籍，带回家。
    还有一年就毕业，他虽然记忆力很好，但是也还是要学习的。
    “爸爸，你在干嘛呀？”
    大宝，二宝，来到爸爸身旁，看着爸爸在看书，二宝好奇道。
    “宝贝，爸爸在看书呀，爸爸现在还是学生，也是要学习的。”
    “学习？？”
    “对呀，学习，就像爸爸每天给你们上课，教你们学习拼音那些一样，爸爸也是要学习的。”
    “为什么呀？爸爸也要学拼音吗？”
    大宝好奇的看着爸爸，询问道。
    “宝贝，爸爸这可不是学拼音噢。”
    一听这话，林轩摇头一笑。
    “而且爸爸学的这些东西，可是比拼音还要难的，你们看。”
    说着，林轩将眼前的那本，全英文教材，展示给了宝宝们看。
    当宝宝们，看到书页中，那密密麻麻的英文时，顿时一头雾水，因为他们看不明白。
    “爸爸，这个也是拼音吗？”
    大宝指着书页，奶声奶气道。
    “爸爸....骗宝宝，这个明明就是拼音。”
    二宝不依，反驳道。
    “宝贝，这可不是拼音哦，这是比拼音还要负责的东西，是英文。”
    “不是吗？？”
    闻言，大宝，二宝显得有些懵了。
    忽然，这个时候，林轩说了一段英文，给宝宝们听。
    宝宝们，还是第一次听到爸爸说这种语气，小小的眼睛中，充满了大大的疑惑。
    他们听不明白..
    “宝贝，这个就是爸爸给你们说的英文，。”
    “噢，好吧，宝宝知道啦。”
    这时候，大宝，二宝才恍然大悟，原来这个就是英文啊。
    ‘爸爸，为什么没有人教你呀？’
    “妈妈不教你吗？”
    大宝继续问道，他还记得，妈妈说过，妈妈是老师，爸爸是学生，。
    那既然，妈妈是老师，为什么不教爸爸呢？？
    大宝的问题很多，但是林轩每次，都会耐着性子，给他解释。
    小孩子的好奇心很重，不过拥有好奇心，也是很不错的。
    “宝贝，那是因为啊，学习可以让人教，也可以自己学，自己教自己。”
    “爸爸给你们上课，那爸爸就是老师，爸爸自己学习的时候，那爸爸自己就是自己的老师。”
    “那宝宝也可以自己教自己吗？”
    听到这话，二宝在一旁插话道。
    闻言，林轩伸出手，揉了揉两个小宝贝的头，微微一笑。
    “当然可以啊，等你们学会了拼音之后，就可以自己去认字了。”
    “到时候的话，也可以哥哥教妹妹，妹妹教哥哥，也可以自己教自己。”
    听到爸爸这么说，大宝，二宝顿时充满了期待。
    现在的他们，根本不认为，学习是一件能让人讨厌的事情。
    加上林轩有意识的引导和教育，让他们每次在学习的过程中，都能抱着玩游戏的心态来学习。
    这样的方法，是很不错的。
    因为学习吧，本来就是一件枯燥的事情。
    就好像，有的时候，你坐在教室里，上着课，听到台上老师教的那些，十分枯燥的学习时，就晕晕欲睡。
    还有一句话：“春天不是读书天，夏日炎炎正好眠。秋有蚊子冬有雪，要想读书待来年。”
    学习本身就是一件枯燥的时候，而在这个过程中，如何能让孩子们引起对学习的时候感兴趣，那就得靠家长，还有老师了...
    “爸爸，宝宝想快点学会拼音，这样的话，宝宝就可以自己教自己啦。”
    大宝奶声奶气道。
    ‘宝宝，为什么这么想呢？’
    林轩有些意外，好奇的问道。
    “因为，因为爸爸教宝宝们学拼音，很累的，如果宝宝能自己学会拼音，自己教自己，那爸爸就能去玩了。”
    这孩子....
    听到这话，林轩很感动。
    没想到小家伙，这么小，居然还为爸爸考虑。
    “我也要，爸爸，宝宝也要早点学会拼音，自己教自己，让爸爸去玩。”
    二宝也伸出小手手，一脸高兴道。
    “好，既然两个小家伙，这么有兴趣，那爸爸就多教教你们，从明天，开始多教你们认识几个拼音，好不好？？”
    “好哒..”
    几天的时间里，大宝，二宝也完全掌握了汉语拼音。
    接下来的话，就是教他们拼音组合。
    不过接下来的事情，就让林轩有些头疼了。
    宝宝们虽然认识了全部的汉语拼音字母，单个拼音读出来，没有任何问题，一些组合的平翘舌声母也没有任何问题。
    但问题是，当声母和韵母组合在一起的时候，正在开始对第一个汉字进行发音后，各种各样，乱七八糟的情况就出现了。
    “宝贝，来，跟着爸爸一起念。”
    “我”
    大宝：“我”
    二宝：“哦..”
    ？？？
    大宝学东西，还是一如既往的快。
    但是二宝的话，学这个完全不是一个发音啊？
    我都变成哦了。
    二宝明显读到最后，忘记了前面那个字母。
    不过二宝这个时候，好像还没意识到，自己的发音明显是错误的。
    林轩咳嗽了一声，看着二宝：‘宝贝，不可以捣乱噢。’
    “来，跟爸爸继续念，我”
    “哦..”
    一连几次，二宝的发音，还是读的哦。
    老父亲叹了一口气，一巴掌拍在了自己的额头上。
    明显，这次失败了。