第一百四十二章 教导团
第一百四十二章教导团
经过两天的准备后，舒尔卡就开始了针对教导团的第一节课……由于时间紧迫，在舒尔卡训练教导团时游击队就已经按小队分组展开了训练。
训练科目主要有狙击、爆破、地雷、侦察等。
这其中主要是爆破，也就是学习各种炸药的相关知识……这很容易理解，他们往后的任务主要就是炸铁路、桥梁、仓库等。
这看起来似乎很简单，绑上炸药然后将其引爆就可以了。
但其实是“外行看热闹内行看门道”，炸铁路也许不难，但是桥梁、仓库或是重要的建筑……如果不知道相关的知识或是不知道基本的爆破知识，很可能会没有炸到重点而造成破坏力不足。
这方面的训练倒不是大问题，瓦连卡少校安排几十个经验丰富的工兵下去……这些工兵都是爆破方面的专家，各种炸药、地雷之类都玩得很溜，教这些游击队员就绰绰有余。
舒尔卡要做的，就是把教官的思想给摆正了，然后再通过这些教官去把游击队员的思想扭过来。
“同志们！”舒尔卡走进教导团所在的会议室就开始了第一堂课，副指导员及加夫里洛夫少校等人也在旁听，他们需要知道训练的过程和方向。
“我知道你们作战勇敢！”舒尔卡说“这是你们来到这里的原因之一，我们甚至有可能在战场上一起战斗过！”
舒尔卡说的没错，机械化第9军从基辅突围的时候其中有些官兵就负责打开缺口。
台下的官兵们脸上或多或少的露出了自豪的笑容。
正所谓“千穿万穿马屁不穿”，对于士兵来说最好的马屁就是“荣誉”。
然而舒尔卡却话锋一转“但是，我需要你们把之前的作战方式忘掉，所有的，包括往后你们训练自己的小队也是一样！”
官兵们脸上一阵错愕，过了好一会儿才有人问了声“为什么，少尉同志？”
“你们一定听说过德国人的‘勃兰芬堡’部队了！”舒尔卡反问。
“是的，当然！”
“我们要组建的就是类似这样的一支部队！”舒尔卡说。
“可我们不会德语！”一名军官疑惑的问道“德国人学会了俄语和我们的习惯才能混进来……”
“我们不需要学会德语！”舒尔卡说“同志们，我们是被侵略国家，德国人在我们的土地上作战！当然，这不是什么值得炫耀的事，但我们却有一个优势，我们可以混在百姓中执行任务！”
教导团成员们听到这里不由纷纷点头，他们大慨知道这是怎样的一支部队了。
加夫里洛夫少校听着这些话时就不由暗暗点头。
舒尔卡这是在“因材施教”，他对副指导员说的话与对教导团说的话乃至举的例子都是不一样的。
对副指导员这样的政工人员……要知道他们平时也没少做安插眼线之类的事，所以对间谍、特工就颇有了解，用他们举例副指导员就感同深受。
其实，舒尔卡原本还想用政工人员“打小报告”来举例你们的眼线能不藏着揶着，光明正大的站出来“不怕牺牲勇往直前”吗？
不过舒尔卡当然不能这么说。
用间谍、特工就很好的绕过了这个尴尬点，而且副指导员也能理解。
而对会议室里的这些从军队里筛选出来的教导团成员，如果跟他们说“间谍、特工”，他们虽然也知道，但却基本没慨念。
但只要一说起德国人的“勃兰芬堡”部队……这可是他们深恶痛绝的，尤其苏、德战争爆发初期，德军“勃兰芬堡”部队总是先一步渗透进苏军队伍中，然后获取情报、抢占桥梁、仓库、交通要道、袭击敌人指挥部等保证后续的
苏联1941作者：远征士兵
难得做通了副指导员的思想工作，接下来就好办多了。经过两天的准备后，舒尔卡就开始了针对教导团的第一节课……由于时间紧迫，在舒尔卡训练教导团时游击队就已经按小队分组展开了训练。
训练科目主要有狙击、爆破、地雷、侦察等。
这其中主要是爆破，也就是学习各种炸药的相关知识……这很容易理解，他们往后的任务主要就是炸铁路、桥梁、仓库等。
这看起来似乎很简单，绑上炸药然后将其引爆就可以了。
但其实是“外行看热闹内行看门道”，炸铁路也许不难，但是桥梁、仓库或是重要的建筑……如果不知道相关的知识或是不知道基本的爆破知识，很可能会没有炸到重点而造成破坏力不足。
这方面的训练倒不是大问题，瓦连卡少校安排几十个经验丰富的工兵下去……这些工兵都是爆破方面的专家，各种炸药、地雷之类都玩得很溜，教这些游击队员就绰绰有余。
舒尔卡要做的，就是把教官的思想给摆正了，然后再通过这些教官去把游击队员的思想扭过来。
“同志们！”舒尔卡走进教导团所在的会议室就开始了第一堂课，副指导员及加夫里洛夫少校等人也在旁听，他们需要知道训练的过程和方向。
“我知道你们作战勇敢！”舒尔卡说“这是你们来到这里的原因之一，我们甚至有可能在战场上一起战斗过！”
舒尔卡说的没错，机械化第9军从基辅突围的时候其中有些官兵就负责打开缺口。
台下的官兵们脸上或多或少的露出了自豪的笑容。
正所谓“千穿万穿马屁不穿”，对于士兵来说最好的马屁就是“荣誉”。
然而舒尔卡却话锋一转“但是，我需要你们把之前的作战方式忘掉，所有的，包括往后你们训练自己的小队也是一样！”
官兵们脸上一阵错愕，过了好一会儿才有人问了声“为什么，少尉同志？”
“你们一定听说过德国人的‘勃兰芬堡’部队了！”舒尔卡反问。
“是的，当然！”
“我们要组建的就是类似这样的一支部队！”舒尔卡说。
“可我们不会德语！”一名军官疑惑的问道“德国人学会了俄语和我们的习惯才能混进来……”
“我们不需要学会德语！”舒尔卡说“同志们，我们是被侵略国家，德国人在我们的土地上作战！当然，这不是什么值得炫耀的事，但我们却有一个优势，我们可以混在百姓中执行任务！”
教导团成员们听到这里不由纷纷点头，他们大慨知道这是怎样的一支部队了。
加夫里洛夫少校听着这些话时就不由暗暗点头。
舒尔卡这是在“因材施教”，他对副指导员说的话与对教导团说的话乃至举的例子都是不一样的。
对副指导员这样的政工人员……要知道他们平时也没少做安插眼线之类的事，所以对间谍、特工就颇有了解，用他们举例副指导员就感同深受。
其实，舒尔卡原本还想用政工人员“打小报告”来举例你们的眼线能不藏着揶着，光明正大的站出来“不怕牺牲勇往直前”吗？
不过舒尔卡当然不能这么说。
用间谍、特工就很好的绕过了这个尴尬点，而且副指导员也能理解。
而对会议室里的这些从军队里筛选出来的教导团成员，如果跟他们说“间谍、特工”，他们虽然也知道，但却基本没慨念。
但只要一说起德国人的“勃兰芬堡”部队……这可是他们深恶痛绝的，尤其苏、德战争爆发初期，德军“勃兰芬堡”部队总是先一步渗透进苏军队伍中，然后获取情报、抢占桥梁、仓库、交通要道、袭击敌人指挥部等保证后续的