第44章 征兵！军制改革！基建！教育！
同时，进行征兵！
由于粮食、人口、产能等各方面制约，李逸仙初步计划，招满300名正规军人，同时再招200名预备役士兵。
正式军人直接编入军队，争取做到人人有枪。
预备役没有枪械，但参与训练，日常也会使用木头制作的枪进行射击演练。
等到产能上去，这些人立刻就可以变成正规军！
没办法，现在只有一条步枪生产线和子弹生产线，后勤压力很大。
尤其是子弹，之前系统奖励的子弹不算少，但是也没打几次就用光了，子弹是不经用的。
另外，征兵的名额也不能再多了，不然要么影响到经济、农业等发展，要么会让一些品质不过关的人进来。
这两种情况都不是李逸仙可以接受的。
其实对于大顺百姓来说，好男不当兵，好铁不打钉，当丘八实在不是一个好的职业。
丘八虽然不算贱籍，但也差不多，待遇差，死亡率高，被长官压迫，无法科举，娶不到媳妇，就算有后代，基本也只能继续当兵。
但由于李逸仙在青石县的巨大威望，以及极其丰厚的福利待遇，报名参加的人竟然络绎不绝，短短3天竟然就招满了！
尤其是当他们后面用“欠条”真的从面粉厂提取到那白花花的优质面粉的时候，整个青石县都沸腾了！
出于产量的限制，面粉厂的“欠条”是很难搞到手的，只有军人等几个特殊职业可以获得大量欠条。
没过多长时间，在青石镇，军人从一个被歧视的职业，摇身一变成了一个令人羡慕的职业。
同时，李逸仙进行军制改革，取消了大顺的什伍之制，而是设定为军师旅团营连排班编制。
一个班大约10人，三个班为一个排，三个排为一个连，三个连为一个营，三个营为一个团，三个团为一个旅，三个旅为一个师，三个师为一个军。
当然，具体人数实际上会存在极大的波动。
例如前世二战军队，有的一个师连一个满编旅都凑不齐，还有的一个团就能搞出来旅甚至师的规模。
现在，300正规军的话，李虎李龙李豹各统帅100人，算是各有一个连队的规模。
当然，人数少，但装备精良，不说别的，如果真能做到人人一把步枪，再加上手榴弹，装上瞄准镜的98k，可比前世要富裕太多了……
同时，李逸仙开始了基建行动。
按照钱铎提交上来的城市布局，招募工人，整顿青石县建筑街道，建立公共厕所，
大力铺设石板路，建造青石县通向各个治下农村的道路，要求任何一个村庄都可以通过石板路快速来到青石县！
要想富，先修路！
交通网络发达了，不仅促进经济发展，就连部队行军和后勤运输都会有极大的效率提升！
工人待遇也很好，工资一天一结，一天三顿饭，很多有空闲时间的汉子都会去应聘。
当然，基建是一个长期的工作，对此还要给予耐心……
修路的同时，李逸仙要求在青石县中心位置建立一所学堂，供15岁以下的孩童读书。
尽管新的学堂还在建设中，但教育事业不能停下来，李逸仙直接把张家的院子当作临时学堂，提前招生，进行试点教育。
一试点，李逸仙就发现了问题。
这个时代和前世的现代不同，百姓对“读书改变命运”的看法极其片面。
对于他们来说，只有读四书五经，参加科举，之后做官，才是读书的唯一目的。
李逸仙创办的学堂不教授四书五经，那读书就没有意义。
而且在古代，十岁出头的孩子已经可以算是半个劳力了，
于其浪费时间读书，不如去田里多种地，或者去山上捡柴火，再不济割草掏鸟蛋，都比读书要好。
百姓看不了那么长远，对于他们来讲，读书就是浪费时间，虚度光阴。
问题还不止于此，这个社会对抛头露面的女性往往会有较大的恶意。
若是让女孩儿天天上课读书，和一群男生在一起，那不就是抛头露面么，到时候嫁都嫁不出去，是会被别人鄙视的！
而且女孩就应该练习女红，做饭打扫，男耕女织，天经地义的事！
拥有前世记忆的李逸仙当然知道这种看法的局限性，这对个人和社会来说都不公平。
他必须要改变这种看法。
若是可以解放女性，整个青石县的生产力就会瞬间提升一大截！
针对这个问题，李逸仙召集钱铎等人进行了多次探讨，最终认为，要恩威并施，让百姓认识到读书的重要性，需要多管齐下。
因此具体出台了如下方案：
第一，钱铎的儿子钱程和李逸仙的妹妹李瑶加入学堂，起带头作用。
第二，青石报社大力宣传“读书改变命运”的内容，营造起读书学习的热潮。ŴŴŴ.
第三，凡是加入学堂的学生，不分男女，都可以在课余时间优先从青石报社以成本价获得报纸，拿去售卖，赚得的收益全部分成给学生，同时卖不完的报纸也会有青石报社原价收回。
第四，凡是加入学堂的学生，不分男女，所在家庭都会获得一部分税收减免，可以叠加；
相反，如果有5至12岁未入学的学生，所在家庭会获得一部分税收惩罚，惩罚叠加。
第五，12岁以下学费和书本费全免，12至15岁可以根据自己的具体情况，选择继续读书或者进行工作。
第六，男女分班、分区域教学。
其中第五条和第六条都是根据这个时代的具体情况而做出的妥协。
没办法，现实终究不是小说，不可能一步到位做到最好，一步步来吧，只要稳定前进，成功终究会越来越近的……
恩威并施之下，除了极个别极其顽固，宁愿受到惩罚也不愿以让孩子入学的人之外，百姓们纷纷将自己的孩童送入学堂。
大部分家庭的女孩儿都入学了，都可以称得上是“抛头露面”，时间一长，也没人有什么“抛头露面就是不检点”之类的歧视了。
后世对这次的教育改革给予了极高的评价！
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正式军人直接编入军队，争取做到人人有枪。
预备役没有枪械，但参与训练，日常也会使用木头制作的枪进行射击演练。
等到产能上去，这些人立刻就可以变成正规军！
没办法，现在只有一条步枪生产线和子弹生产线，后勤压力很大。
尤其是子弹，之前系统奖励的子弹不算少，但是也没打几次就用光了，子弹是不经用的。
另外，征兵的名额也不能再多了，不然要么影响到经济、农业等发展，要么会让一些品质不过关的人进来。
这两种情况都不是李逸仙可以接受的。
其实对于大顺百姓来说，好男不当兵，好铁不打钉，当丘八实在不是一个好的职业。
丘八虽然不算贱籍，但也差不多，待遇差，死亡率高，被长官压迫，无法科举，娶不到媳妇，就算有后代，基本也只能继续当兵。
但由于李逸仙在青石县的巨大威望，以及极其丰厚的福利待遇，报名参加的人竟然络绎不绝，短短3天竟然就招满了！
尤其是当他们后面用“欠条”真的从面粉厂提取到那白花花的优质面粉的时候，整个青石县都沸腾了！
出于产量的限制，面粉厂的“欠条”是很难搞到手的，只有军人等几个特殊职业可以获得大量欠条。
没过多长时间，在青石镇，军人从一个被歧视的职业，摇身一变成了一个令人羡慕的职业。
同时，李逸仙进行军制改革，取消了大顺的什伍之制，而是设定为军师旅团营连排班编制。
一个班大约10人，三个班为一个排，三个排为一个连，三个连为一个营，三个营为一个团，三个团为一个旅，三个旅为一个师，三个师为一个军。
当然，具体人数实际上会存在极大的波动。
例如前世二战军队，有的一个师连一个满编旅都凑不齐，还有的一个团就能搞出来旅甚至师的规模。
现在，300正规军的话，李虎李龙李豹各统帅100人，算是各有一个连队的规模。
当然，人数少，但装备精良，不说别的，如果真能做到人人一把步枪，再加上手榴弹，装上瞄准镜的98k，可比前世要富裕太多了……
同时，李逸仙开始了基建行动。
按照钱铎提交上来的城市布局，招募工人，整顿青石县建筑街道，建立公共厕所，
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工人待遇也很好，工资一天一结，一天三顿饭，很多有空闲时间的汉子都会去应聘。
当然，基建是一个长期的工作，对此还要给予耐心……
修路的同时，李逸仙要求在青石县中心位置建立一所学堂，供15岁以下的孩童读书。
尽管新的学堂还在建设中，但教育事业不能停下来，李逸仙直接把张家的院子当作临时学堂，提前招生，进行试点教育。
一试点，李逸仙就发现了问题。
这个时代和前世的现代不同，百姓对“读书改变命运”的看法极其片面。
对于他们来说，只有读四书五经，参加科举，之后做官，才是读书的唯一目的。
李逸仙创办的学堂不教授四书五经，那读书就没有意义。
而且在古代，十岁出头的孩子已经可以算是半个劳力了，
于其浪费时间读书，不如去田里多种地，或者去山上捡柴火，再不济割草掏鸟蛋，都比读书要好。
百姓看不了那么长远，对于他们来讲，读书就是浪费时间，虚度光阴。
问题还不止于此，这个社会对抛头露面的女性往往会有较大的恶意。
若是让女孩儿天天上课读书，和一群男生在一起，那不就是抛头露面么，到时候嫁都嫁不出去，是会被别人鄙视的！
而且女孩就应该练习女红，做饭打扫，男耕女织，天经地义的事！
拥有前世记忆的李逸仙当然知道这种看法的局限性，这对个人和社会来说都不公平。
他必须要改变这种看法。
若是可以解放女性，整个青石县的生产力就会瞬间提升一大截！
针对这个问题，李逸仙召集钱铎等人进行了多次探讨，最终认为，要恩威并施，让百姓认识到读书的重要性，需要多管齐下。
因此具体出台了如下方案：
第一，钱铎的儿子钱程和李逸仙的妹妹李瑶加入学堂，起带头作用。
第二，青石报社大力宣传“读书改变命运”的内容，营造起读书学习的热潮。ŴŴŴ.
第三，凡是加入学堂的学生，不分男女，都可以在课余时间优先从青石报社以成本价获得报纸，拿去售卖，赚得的收益全部分成给学生，同时卖不完的报纸也会有青石报社原价收回。
第四，凡是加入学堂的学生，不分男女，所在家庭都会获得一部分税收减免，可以叠加；
相反，如果有5至12岁未入学的学生，所在家庭会获得一部分税收惩罚，惩罚叠加。
第五，12岁以下学费和书本费全免，12至15岁可以根据自己的具体情况，选择继续读书或者进行工作。
第六，男女分班、分区域教学。
其中第五条和第六条都是根据这个时代的具体情况而做出的妥协。
没办法，现实终究不是小说，不可能一步到位做到最好，一步步来吧，只要稳定前进，成功终究会越来越近的……
恩威并施之下，除了极个别极其顽固，宁愿受到惩罚也不愿以让孩子入学的人之外，百姓们纷纷将自己的孩童送入学堂。
大部分家庭的女孩儿都入学了，都可以称得上是“抛头露面”，时间一长，也没人有什么“抛头露面就是不检点”之类的歧视了。
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