第三十八章

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　　白鹿平时训练时，发球有个特点，要么发得特别好，要么发得特别不好，稳定性不足，常常失误。
　　所以在训练辅助系统的发球统计里面，数据并不是特别好，尽管评价好的球不少，下网或出界的球也很多。
　　刚才传给卿芸打了一个好球，卿芸有多高兴，她比卿芸看起来还高兴，笑嘻嘻的边走边点头。
　　要不是人实在长得漂亮，这样的形象就非常鬼畜。
　　白鹿兴奋的拿起球，轻轻上前一步，跳起发力击球。
　　她发球的特点是动作幅度小，既不像跳飘也不像大力跳发，发出的球速度快，运行幅度小，有时候也带着飘，属于攻击性非常强的类型。
　　但随着白鹿一声：“去。”球并没有到对方球员那里，而是下网了。
　　“哎，啧啧~”白鹿一脸遗憾可惜，双眼使劲眯了一下，仰头叹了口气。
　　李一亨在下面看见白鹿这样子实在忍不住，这戏真是又多又足，便喊了一声：“专心比赛。”
　　白鹿立刻跟受惊的鹌鹑一样，小心翼翼的回到一号位，跟队友们啪啪手，作为安慰。队友们倒没有取笑她，还颇有鼓励，她总感觉薛君宜看她的眼神很奇怪，仿佛在让她多加戏似的。
　　6：9，钟声中学发球失误，送对方一分。
　　其实到现在，求实中学打的并不差，而且没有失误，说明并没有受到钟声中学很严重的压力。
　　求实中学二传戴妍妍发球。
　　戴妍妍在本场的表现，至少到现在，是求实中学队员中，发挥的最好的一个，很多一传不到位的球，都被她弥补得非常好，而且还能让队友得分。
　　她瞄准了刚上来的自由人林萧琳。
　　林萧琳有点胖，个子又很高，所以给人感觉比较笨拙，对方拿她作为突破口也是很自然的事情。
　　她上场的时候，不用教练讲，自己想都能想到，待会儿肯定对方会一直攻击她这个点。
　　不过教练李一亨一点都不担心，作为夏天大中午还在操场上跑步减肥，并坚持了很长一段时间的人，哪怕是个小女生，也有震撼人心的自律能力和意志力。
　　戴妍妍的发球说不上多出色，林萧琳甚至没有什么压力，就把球给接起来了。接球质量很不错，直接飞到网前，这个一传球质量很高，三号位的卿芸个子很高，上去就想来个侧身扣杀，不过想到教练要求多配合，她又只能传球了。
　　怎么办，跳都跳起来了，只好在空中又勉强多转了几十度，用单手一拨，传给四号位的梅筱媚。
　　这个球传得跟杂技一样，相当于在空中身体转了大半圈，不说对方防守的队员，就是等着扣球的高嘉佳也被晃了。
　　梅筱媚也有点没反应过来，还好这段时间教练吩咐了几次，脚下要灵活，所以急着上步起跳，打了一个大斜线到对方的底线区域。成功得分。
　　6：10，钟声中学，梅筱媚扣球得分。
　　这球虽然得分了，不过梅筱媚打得别扭无比，跳都没跳起来，只感觉为了去适配这个球，就像在空中劈了一个叉，还好脚底下倒腾得快，不然还有够不到球的危险。
　　卿芸倒是笑得很开心的过来庆祝，梅筱媚不由得苦着个脸说：“下次传高点啊。”
　　高嘉佳在一旁也说：“你个子最高，传球还最矮，看起来是心理不够强壮高大啊。”
　　卿芸本来挺高兴，听到这个说法表示自己一贯强势。
　　李一亨在下面看见这个杂耍一般的动作，有点恼火，对卿芸大叫：“认真比赛。”
　　卿芸缩了缩脖子，教练还是很厉害的。
　　难姐难妹的白鹿连忙跑过去安慰：“现在教练火气有点点大，你别太休闲了，容易被骂。”
　　卿芸连忙点点头，又悄悄的往李一亨那边看了看，见李一亨抱着双手表情平静的坐在那里，才放下心来。
　　不过正是由于卿芸这转体的单手传球，造成对方防守失位，几乎被扣了个空网。同时也给对方造成了很大的心理压力。
　　因为对方比赛跟玩似的，那就表示己方的实力让对方认真不起来。
　　廖程尚捏着下巴，刚才该说的以及说清楚了，这种情况纯粹是看球员天赋，其他人根本就玩不起来。
　　不过他还是在场边吼了一句：“注意看人。”
　　这个姓李的教练，在哪里找这么有天赋的球员啊？我老廖真是恨。
　　钟声中学打成这样子李一亨还是有点意外的，本来就对求实中学不是很熟悉，以为对方熟练的配合和成熟的战术可以给球员们上一课。钟声中学就一传和发球练得多，想不到仅仅就这个因素即造成对方的攻击和配合打不起来。
　　一传和发球练得多还是因为正好范长乐提供的技术支持侧重这两方面。
　　不过这时候范长乐说：“刚才白鹿这个发球失误给了我一点想法，正好以前也有这个创意。”
　　李一亨问：“什么想法？”
　　范长乐回答：“用多条交汇的光线在空间中形成立体网格，这样来定位物体在空间中的位置和变化。”
　　李一亨立刻反应过来：“那就是用来计算排球的高度最方便了。”
　　范长乐点头同意：“这样在训练中可以刻意要求队员发出某个高度，某种曲线弧度的球，通过练习，来加强发球的准确性和稳定性。”
　　李一亨同意：“这样那种擦网球就比较好训练了。”
　　两人在场边讨论技术支持问题，看台上的庄正和就有点激动了。说实话，他来看这个中学之间的热身赛有点高射炮打蚊子。高中生，能有什么让他可取的东西，不就是看看有没有天赋，是不是好苗子之类。
　　不过不仅是队员的天赋让他眼前一亮，就是球队的打法也出人意料。
　　那个很漂亮的6号学生，打球有一种艺术感，跟跳舞似的，而且心思灵巧，高大的主攻手就在她面前，她不传，偏偏传给主攻手后面的四号位队员，而且传球的时候动作还充满了欺骗性。
　　6号前一阵后仰跳起，单手击球，庄正和觉得自己这辈子看都没看过这么漂亮的动作。
　　四号位这名队员个子令人羡慕，弹跳罕见的好，超手攻击简直无解，要不是现在他的去向还没确定下来，他恨不得当场就把这位1号要走。
　　而且这个一号打球很有灵性，刚才那个空中转体的传球动作跟篮球转身跳投的感觉很像，扣球那个5号也很有天赋，队友这种即兴发挥5号也跟得上，灵活的步伐意味着以后练习快攻战术并没有什么困难。
　　庄正和看出来了，老廖的球队打得中规中矩，看起来像在锻炼新人。钟声中学的队员，打的排球不太一样，新组队，明显战术方面不多，队员配合也很少，但就是打得快，利用队员身体上的优势，转变为比赛中的优势。
　　庄正和吸了口气，原来计划悄悄的来，悄悄的走，现在看样子不行了，这几名女生天赋这么出色，现在得先混个脸熟，再和钟声中学那个姓李的教练聊聊，看看他有什么新想法。