第86章学霸陈长生
第八十六章学霸陈长生
你上去回答！不准在下面。(看啦又看♀小说)
陈长生耸耸肩，听话的上去。
李玮咋舌：“这学霸就是学霸，连这样的东西都难不住他，去图书馆看书有这么厉害吗？”
就连上课从来不说话的乖乖女林语柔都忍不住回头问道：“他平时也这么厉害吗？”
三个牲口相视，都苦笑道：“陈长生就是个畜生。”
老教授问的越来越快，陈长生回答更猛，整个教室安静无比。
每个人心中都一个大写的窝草。
这能让人怎么说？
无论老教授问什么，陈长生都对答如流，而其他人甚至连翻课本的时间都没有。
一群人满脸无奈，静静的看着陈长生装逼。
心服口服。
这才叫大神！
不鸣则已，一鸣惊人！
魔术玩得好全国都知道，连背书也这么厉害，这才开学几天？
人家愣是把一本书都背会了，这做人的差距未免也太大了点。
“阿房宫为哪年烧毁？”
陈长生顿了顿，这个题书中并未出现，因为阿房宫到底是怎么毁的本来就存在争议，尤其是在他的家族记载和以前读过的史书中，这方面他一直觉得有很多问题。
陈长生第一次停顿下来。
老教授大喜，连他自己都绝望了，他从没想过自己居然会害怕一个学生。
无论什么样的题，无论内容偏僻还是主流，只要他问出来，陈长生立刻就能说出答案，有些甚至比课本还完善，充分显示了他在历史上的博学和认知。
一个年纪轻轻的学生到底是怎么做到的？
难道这世界上真有天才？
直到陈长生不说话，老教授才大喜过望，你小子也有不会的题目。
“这种送分题你都不会，真是我带的最差的一届学生，你自己退学吧。”
老教授已经在心中想好了怎么说。
陈长生说话了：“这道题并未在课本当中。”
“胡说八道，我教了这么多年历史，我会不知道哪个有还是没有？”
陈长生叹气：“这是今年的最新修订版，阿房宫这一块的内容因为争议比较大已经删掉了，您可以看第一百九十二页。”
老教授急忙翻了一遍，才发现自己手中拿的是以前的版本，而这种问题根本不重要他也没注意被是否还存在。
“人教版怎么会出现这么大的错误？这种事情能有什么争议？史书上都有记载的。”老教授絮絮叨叨对课本删除的内容很不满。
陈长生心中一动，他突然想起来以前曾经听人说过老教授一辈子没结婚，全身心都投入到了历史研究当中的标准的历史迷，一旦遇到了自己喜欢的东西那就必须要研究透彻，而自己恰好以前听某位长者聊起过这个话题。
兴许能让老教授转移注意力不再针对自己。
“教授，我认为阿房宫这段历史有很大的争议，甚至有可能不是项羽烧毁的，而是根本就没盖好。”
老教授一愣，大为愤怒，他是标准的老学究，只要是书上出现的东西那就肯定是真理，怎么可能会出错。
“楚人一炬，可怜焦土。阿房宫赋里早就说过，你再看看史记项羽本纪里面说项羽引兵西屠咸阳，杀寝降王子婴，烧秦宫室，三月不止。史书上明明白白写着，哪里有问题了？”
反驳这种老教授就要从他最擅长的方向进行，陈长生恰好对史记很有研究，当年在灵隐寺除了经书能看的东西不多，一套史记差点被他翻烂。
他说道：“史记秦始皇本纪中说，阿房宫从开始修建道最后停工有四年时间，但是根据记载和现存遗迹仅仅前殿就达到了54万平方米的地基，当时秦国同时修建了长城及秦始皇陵，全国能够征用的徭役有几人？
像阿房宫这么大规模的建筑，四年时间能修建多少我认为很值得怀疑，毕竟以清朝的国力一个圆明园就修建了近百年的时间。我认为阿房宫有可能直到秦朝灭亡都没修好，更别提被毁一说。”
老教授瞠目结舌，没想到陈长生居然说了一通大道理，而且确实是存在这种可能性。
但是他还是不能相信，他继续说：“史记中”
“史记中说的是秦宫被烧，并不是阿房宫，当时秦朝的宫殿在咸阳，有没有可能烧毁的是咸阳宫呢？”
“那阿房宫赋上也说了。”
陈长生摇摇头：“老师您应该知道创作是有很多都存在作者的想象，再者杜牧的那首诗更多的是作品而不是史诗，上面充满了想象，根本不能作为正史使用。”
老教授终于没话说了，只能不断的翻书试图寻找证据，但陈长生说的有理有据，确实没什么毛病。
老教授忍不住问：“那你觉得项羽没有烧阿房宫吗？”
陈长生摇头，如果他家族记载没错的话项羽确实没做过这件事：“史书流失严重，当年刘邦当上皇帝，第一件事就是修改史书，我想项羽到底做没做靠汉代史书记载很难确定真相，但究竟历史如何恐怕还得老师您这样的专家来寻找。”
老教授忍不住露出笑容，点头道：“你做的很好，给我提供了一个新的观点，看样子你对史记很有钻研？”
“钻研谈不上，比较喜欢史书，平时也爱瞎思考，恰好这一段历史被删除，我就忍不住乱想起来，当不得真。”
老教授摇摇头：“研究历史就要有这种精神，既要承认历史又要勇于怀疑，这一点你比我强得多，下课有时间没，去我办公室咱们可以仔细研讨一下史记上的记载，你这么一说我也觉得有很多东西值得商榷和思考。”
“我也觉得史记中那一点可能存在误差，您看”
一教室的人全傻了，老教授是什么人？
全校最难缠的老师，连校领导都害怕的人物。
两人刚才差点没打起来，看老教授那模样说不定就要被人气死。
现在呢？
两个人居然完全无视教室中坐着的一百多号人，就这么聊起了史记，聊到兴奋的时候老教授还拿出了纸笔，跟小学生似得听陈长生分析，连连点头称是。
这两人身份简直对调了一样。
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陈长生耸耸肩，听话的上去。
李玮咋舌：“这学霸就是学霸，连这样的东西都难不住他，去图书馆看书有这么厉害吗？”
就连上课从来不说话的乖乖女林语柔都忍不住回头问道：“他平时也这么厉害吗？”
三个牲口相视，都苦笑道：“陈长生就是个畜生。”
老教授问的越来越快，陈长生回答更猛，整个教室安静无比。
每个人心中都一个大写的窝草。
这能让人怎么说？
无论老教授问什么，陈长生都对答如流，而其他人甚至连翻课本的时间都没有。
一群人满脸无奈，静静的看着陈长生装逼。
心服口服。
这才叫大神！
不鸣则已，一鸣惊人！
魔术玩得好全国都知道，连背书也这么厉害，这才开学几天？
人家愣是把一本书都背会了，这做人的差距未免也太大了点。
“阿房宫为哪年烧毁？”
陈长生顿了顿，这个题书中并未出现，因为阿房宫到底是怎么毁的本来就存在争议，尤其是在他的家族记载和以前读过的史书中，这方面他一直觉得有很多问题。
陈长生第一次停顿下来。
老教授大喜，连他自己都绝望了，他从没想过自己居然会害怕一个学生。
无论什么样的题，无论内容偏僻还是主流，只要他问出来，陈长生立刻就能说出答案，有些甚至比课本还完善，充分显示了他在历史上的博学和认知。
一个年纪轻轻的学生到底是怎么做到的？
难道这世界上真有天才？
直到陈长生不说话，老教授才大喜过望，你小子也有不会的题目。
“这种送分题你都不会，真是我带的最差的一届学生，你自己退学吧。”
老教授已经在心中想好了怎么说。
陈长生说话了：“这道题并未在课本当中。”
“胡说八道，我教了这么多年历史，我会不知道哪个有还是没有？”
陈长生叹气：“这是今年的最新修订版，阿房宫这一块的内容因为争议比较大已经删掉了，您可以看第一百九十二页。”
老教授急忙翻了一遍，才发现自己手中拿的是以前的版本，而这种问题根本不重要他也没注意被是否还存在。
“人教版怎么会出现这么大的错误？这种事情能有什么争议？史书上都有记载的。”老教授絮絮叨叨对课本删除的内容很不满。
陈长生心中一动，他突然想起来以前曾经听人说过老教授一辈子没结婚，全身心都投入到了历史研究当中的标准的历史迷，一旦遇到了自己喜欢的东西那就必须要研究透彻，而自己恰好以前听某位长者聊起过这个话题。
兴许能让老教授转移注意力不再针对自己。
“教授，我认为阿房宫这段历史有很大的争议，甚至有可能不是项羽烧毁的，而是根本就没盖好。”
老教授一愣，大为愤怒，他是标准的老学究，只要是书上出现的东西那就肯定是真理，怎么可能会出错。
“楚人一炬，可怜焦土。阿房宫赋里早就说过，你再看看史记项羽本纪里面说项羽引兵西屠咸阳，杀寝降王子婴，烧秦宫室，三月不止。史书上明明白白写着，哪里有问题了？”
反驳这种老教授就要从他最擅长的方向进行，陈长生恰好对史记很有研究，当年在灵隐寺除了经书能看的东西不多，一套史记差点被他翻烂。
他说道：“史记秦始皇本纪中说，阿房宫从开始修建道最后停工有四年时间，但是根据记载和现存遗迹仅仅前殿就达到了54万平方米的地基，当时秦国同时修建了长城及秦始皇陵，全国能够征用的徭役有几人？
像阿房宫这么大规模的建筑，四年时间能修建多少我认为很值得怀疑，毕竟以清朝的国力一个圆明园就修建了近百年的时间。我认为阿房宫有可能直到秦朝灭亡都没修好，更别提被毁一说。”
老教授瞠目结舌，没想到陈长生居然说了一通大道理，而且确实是存在这种可能性。
但是他还是不能相信，他继续说：“史记中”
“史记中说的是秦宫被烧，并不是阿房宫，当时秦朝的宫殿在咸阳，有没有可能烧毁的是咸阳宫呢？”
“那阿房宫赋上也说了。”
陈长生摇摇头：“老师您应该知道创作是有很多都存在作者的想象，再者杜牧的那首诗更多的是作品而不是史诗，上面充满了想象，根本不能作为正史使用。”
老教授终于没话说了，只能不断的翻书试图寻找证据，但陈长生说的有理有据，确实没什么毛病。
老教授忍不住问：“那你觉得项羽没有烧阿房宫吗？”
陈长生摇头，如果他家族记载没错的话项羽确实没做过这件事：“史书流失严重，当年刘邦当上皇帝，第一件事就是修改史书，我想项羽到底做没做靠汉代史书记载很难确定真相，但究竟历史如何恐怕还得老师您这样的专家来寻找。”
老教授忍不住露出笑容，点头道：“你做的很好，给我提供了一个新的观点，看样子你对史记很有钻研？”
“钻研谈不上，比较喜欢史书，平时也爱瞎思考，恰好这一段历史被删除，我就忍不住乱想起来，当不得真。”
老教授摇摇头：“研究历史就要有这种精神，既要承认历史又要勇于怀疑，这一点你比我强得多，下课有时间没，去我办公室咱们可以仔细研讨一下史记上的记载，你这么一说我也觉得有很多东西值得商榷和思考。”
“我也觉得史记中那一点可能存在误差，您看”
一教室的人全傻了，老教授是什么人？
全校最难缠的老师，连校领导都害怕的人物。
两人刚才差点没打起来，看老教授那模样说不定就要被人气死。
现在呢？
两个人居然完全无视教室中坐着的一百多号人，就这么聊起了史记，聊到兴奋的时候老教授还拿出了纸笔，跟小学生似得听陈长生分析，连连点头称是。
这两人身份简直对调了一样。