第139章 你为什么想学习物理？
林院士面上带着笑，看着眼前的程浩开口道。
“您好，林院士，我是程浩！”
程浩连忙朝着面前的林院士说道。
林院士朝着程浩伸出一只手，程浩连忙双手和林院士握在了一起。
握手之后。
“这里人太杂乱了，去我办公室吧！”
说着，林院士转身朝着一旁的办公室走了过去，程浩和刘院长连忙朝着林院士的背影跟了上去。
很快，三人来到了一处办公室里，巨大的办公室，没有一个人。
“来，随便坐。”
林院士在旁边的一个位置上坐下之后，朝着一旁的程浩和刘院长说道。
众人落座之后。
此时林院士面上带着笑，看着一旁的程浩开口道：“程浩同学喜欢物理？想修一个物理的学位？”
程浩连忙朝着面前的林院士点了点头。
“据我所知，你在数学上的天赋却是更高的，你的那篇关于周氏猜想的证明，我也看了！写的是真不错啊！”
林院士眼神之中带着丝丝感慨之色，看着面前的程浩，眼神之中充满了欣赏。
“我们华夏有你这样的数学天才少年，也算是一件幸事了！你数论的天赋极高，如果你能够全身心的将心智投入其中，说不定还真有机会解决数论上的皇冠，黎曼猜想！怎么会想着分心到物理上来呢？
物理可不是那么简单的，一但你要分心到物理上来，那你可能就没有办法再全身心的投入到数学上去了！最终，你在数学上能够达到的高度，可能会极为有限的！”
林院士认真的看着面前的程浩说道。
“据我所知，能够在数学和物理两个领域都达到极高层次的，我只知道一个人，爱德华威滕！
所以，你想清楚了吗？”
林院士看着眼前的程浩问道。
程浩认真的想了想之后，朝着眼前的林院士说道：“我一直觉得，无论是学习什么，最终都是为了科学的进步，为了全人类攀登高峰！数学虽然的确是科学的基石，能够解决数学问题，对今后的科学发展，都有极其重要的意义。
但是，我想做的，并不仅仅是让数学进行发展，我更想要的是用我的数学来指导科学的进步！”
看着程浩认真的眼神，林院士眼神之中有些惊讶的看着面前的程浩。
“不错的志向！”
林院士有些赞赏的看着面前的程浩。
“那既然你想要修一个物理学位，那你对物理也自学过？学的如何？”
林院士微微一笑，看着面前的程浩问道。
“额……还好吧……”
程浩稍稍迟疑了一下，看着面前的林院士说道。
“哈哈！那我考考你。”
林院士眼神之中带着笑，朝着面前的程浩说道。
“可以！”
程浩点了点头，应了下来。
此时林院士从旁边拿来了一张纸一支笔，开始在桌子上写了起来，很快，一道题就被林院士写了出来。
将题目递给了一旁的程浩。
“来，看看吧！”
林院士面上带着微笑，朝着眼前的程浩说道。
程浩连忙从林院士手中接过了纸笔。
【一个处于基态的氢原子与另一个静止基态的氢原子碰撞。问可能发生非弹性碰撞的最小速度为多少?如果速度较大而产生光发射，且在原速度方向可以观察到光。问这种-27光的频率与简正频率相差多少?】
【氢原子质量是,电离能e=，-。】
看到面前的题目，程浩微微愣了一下。
不愧是院士，出手就是不一样，这哪里是给普通的物理初学者的试题，这明明是竞赛题，而且是在踩着线跳来跳去的那种。
不过程浩倒是没有被这道题吓住。
看着眼前这道题。
略微思索了一下，程浩便有了想法。
【解析:处于基态的氢原子能量为e＇＝-e·(1/1^2)第一激发态能量为e＇＇＝-e·(1/2^2)。被氢原子吸收的最小能量为△e＝e＇＇-e＇＝e[1/(1^2）-1/(2^2）]＝3/4e＝*10^-18(j)】
【我们必须求出在碰撞中能量损失为以上数据的最小速度。如果碰撞是完全非弹性的，则碰撞中能量损失最大，碰撞后的速度将是v/2，初动能与末动能之为:mv^2)/2-[2m(v/2）^2]/2＝(mv^2)/4，这个值应等于最小的能量子△e=(mv^2)/4，
因此v＝√(4△e/m)＝*10^4(m/s）
非弹性碰撞后，两个原子的速度为v/2=
第二问的解答与多普勒效应有联系。对于比光速小很多的速度，相对速度之比给出频率相对变化的极好近似:*10^4:3*10^8＝*10^-4＝*10^-2%
两束光的频率按此比率稍小于或稍大于简正频率。】
程浩题目写的很详细，一旁的林院士看的不住的点头，他看向程浩的眼神之中欣赏之色愈浓。
“林院士，我解出来了！”
程浩将纸递给了一旁的林院士。
林院士接过纸，也没有看，看着面前的程浩微微一笑道：“解的不错，看的出来，基本功还是可以的！学习能力很强！”
程浩憨厚的笑了笑，他挠头，没有多说什么。
此时面前的林院士朝着眼前的程浩突然开口道：“你背一下热力学第二定律的肯南表述。”
程浩微微愣了一下，但还是很快便想起了这个知识点。
“对于一个有给定能量，物质组成，参数的系统，存在这样一个稳定的平衡态：其他状态总可以通过可逆过程达到之。”
程浩直接张口就来。
听到程浩的话，此时林院士眼神之中的满意之色愈发浓郁。
“行了！基本功很扎实，不错！”
林院士满意的点了点头。
“行！我这里没什么问题了！”
林院士笑着朝着眼前的程浩问道：“那程浩同学，对我有什么需要了解的问题吗？”
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“您好，林院士，我是程浩！”
程浩连忙朝着面前的林院士说道。
林院士朝着程浩伸出一只手，程浩连忙双手和林院士握在了一起。
握手之后。
“这里人太杂乱了，去我办公室吧！”
说着，林院士转身朝着一旁的办公室走了过去，程浩和刘院长连忙朝着林院士的背影跟了上去。
很快，三人来到了一处办公室里，巨大的办公室，没有一个人。
“来，随便坐。”
林院士在旁边的一个位置上坐下之后，朝着一旁的程浩和刘院长说道。
众人落座之后。
此时林院士面上带着笑，看着一旁的程浩开口道：“程浩同学喜欢物理？想修一个物理的学位？”
程浩连忙朝着面前的林院士点了点头。
“据我所知，你在数学上的天赋却是更高的，你的那篇关于周氏猜想的证明，我也看了！写的是真不错啊！”
林院士眼神之中带着丝丝感慨之色，看着面前的程浩，眼神之中充满了欣赏。
“我们华夏有你这样的数学天才少年，也算是一件幸事了！你数论的天赋极高，如果你能够全身心的将心智投入其中，说不定还真有机会解决数论上的皇冠，黎曼猜想！怎么会想着分心到物理上来呢？
物理可不是那么简单的，一但你要分心到物理上来，那你可能就没有办法再全身心的投入到数学上去了！最终，你在数学上能够达到的高度，可能会极为有限的！”
林院士认真的看着面前的程浩说道。
“据我所知，能够在数学和物理两个领域都达到极高层次的，我只知道一个人，爱德华威滕！
所以，你想清楚了吗？”
林院士看着眼前的程浩问道。
程浩认真的想了想之后，朝着眼前的林院士说道：“我一直觉得，无论是学习什么，最终都是为了科学的进步，为了全人类攀登高峰！数学虽然的确是科学的基石，能够解决数学问题，对今后的科学发展，都有极其重要的意义。
但是，我想做的，并不仅仅是让数学进行发展，我更想要的是用我的数学来指导科学的进步！”
看着程浩认真的眼神，林院士眼神之中有些惊讶的看着面前的程浩。
“不错的志向！”
林院士有些赞赏的看着面前的程浩。
“那既然你想要修一个物理学位，那你对物理也自学过？学的如何？”
林院士微微一笑，看着面前的程浩问道。
“额……还好吧……”
程浩稍稍迟疑了一下，看着面前的林院士说道。
“哈哈！那我考考你。”
林院士眼神之中带着笑，朝着面前的程浩说道。
“可以！”
程浩点了点头，应了下来。
此时林院士从旁边拿来了一张纸一支笔，开始在桌子上写了起来，很快，一道题就被林院士写了出来。
将题目递给了一旁的程浩。
“来，看看吧！”
林院士面上带着微笑，朝着眼前的程浩说道。
程浩连忙从林院士手中接过了纸笔。
【一个处于基态的氢原子与另一个静止基态的氢原子碰撞。问可能发生非弹性碰撞的最小速度为多少?如果速度较大而产生光发射，且在原速度方向可以观察到光。问这种-27光的频率与简正频率相差多少?】
【氢原子质量是,电离能e=，-。】
看到面前的题目，程浩微微愣了一下。
不愧是院士，出手就是不一样，这哪里是给普通的物理初学者的试题，这明明是竞赛题，而且是在踩着线跳来跳去的那种。
不过程浩倒是没有被这道题吓住。
看着眼前这道题。
略微思索了一下，程浩便有了想法。
【解析:处于基态的氢原子能量为e＇＝-e·(1/1^2)第一激发态能量为e＇＇＝-e·(1/2^2)。被氢原子吸收的最小能量为△e＝e＇＇-e＇＝e[1/(1^2）-1/(2^2）]＝3/4e＝*10^-18(j)】
【我们必须求出在碰撞中能量损失为以上数据的最小速度。如果碰撞是完全非弹性的，则碰撞中能量损失最大，碰撞后的速度将是v/2，初动能与末动能之为:mv^2)/2-[2m(v/2）^2]/2＝(mv^2)/4，这个值应等于最小的能量子△e=(mv^2)/4，
因此v＝√(4△e/m)＝*10^4(m/s）
非弹性碰撞后，两个原子的速度为v/2=
第二问的解答与多普勒效应有联系。对于比光速小很多的速度，相对速度之比给出频率相对变化的极好近似:*10^4:3*10^8＝*10^-4＝*10^-2%
两束光的频率按此比率稍小于或稍大于简正频率。】
程浩题目写的很详细，一旁的林院士看的不住的点头，他看向程浩的眼神之中欣赏之色愈浓。
“林院士，我解出来了！”
程浩将纸递给了一旁的林院士。
林院士接过纸，也没有看，看着面前的程浩微微一笑道：“解的不错，看的出来，基本功还是可以的！学习能力很强！”
程浩憨厚的笑了笑，他挠头，没有多说什么。
此时面前的林院士朝着眼前的程浩突然开口道：“你背一下热力学第二定律的肯南表述。”
程浩微微愣了一下，但还是很快便想起了这个知识点。
“对于一个有给定能量，物质组成，参数的系统，存在这样一个稳定的平衡态：其他状态总可以通过可逆过程达到之。”
程浩直接张口就来。
听到程浩的话，此时林院士眼神之中的满意之色愈发浓郁。
“行了！基本功很扎实，不错！”
林院士满意的点了点头。
“行！我这里没什么问题了！”
林院士笑着朝着眼前的程浩问道：“那程浩同学，对我有什么需要了解的问题吗？”
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