93，小廖（十三）
93，小廖（十三）
刘倩倩面对着廖辉这一篇新的观察日记，新老茶机的对话让刘倩倩很感动，这一次紧扣主题，把新老茶机做一个对比，写的手法很新颖，表达的思想很流畅，文字也是很清新的，刘倩倩没有做更多的点评，而是爱不释手，把廖辉的这篇观察日记收藏起来了。
廖辉看到刘倩倩的观察日记，那种白描的写法，实在是触动了他的心灵，看起来是在描写茶几，一个大茶几和两个小茶几的关系，表露的也很清楚，但是对茶具的功能重点写了小茶几，层次很分明，感情的重点也很突出，这是一篇他见过的最细致的茶几观察日记，前面用自己的观察日记引出来了这些文字，最后又扣住主题，把茶几的逻辑关系和家具中的地位强调了一遍，前后一致的描写紧扣主题的文字，让廖辉还是觉得自己和刘倩倩的文字功夫有很大的差距，应该说自己的那篇新的观察日记，也是下了很大的功夫，声情并茂的描写新老茶机的对话，让自己的感情也融入进去了。
但是廖辉体会到两个人的写法完全不一样，刘倩倩这篇观察日记完全是白描的写法，很客观，说明的文字也很简洁，把外观和功能性观赏性统一的进行了分层次的描述，文章内在的联系很紧密，逻辑关系也很突出，虽然表露出来的感情只是一句半句，但是都是在画龙点睛的地方，而自己的观察日记注入的感情太多了，观察的东西并不多，虽然这一次扣住了主题，但是在写法上还是抒情大于观察，两个人的写法完全不一样，应该各有侧重。
廖辉大方的对刘倩倩说，“刘倩倩，放了学我请你吃雪糕吧。”
刘倩倩看了看廖辉，然后也大大方方的说，“第1次应该是我请客才好，你的这篇观察日记深情并茂，写的是确实不错，比我白描式的写法更有表达力和冲击力，所以这篇观察日记应该是你比我写的好，愿赌服输，这一次我请你吃雪糕。”
廖辉寸土不让的说，“你说了不算，观察日记重在观察，虽然我的文章写的不如你，但是在题材上我还是分得清的，你的观察日记更像一篇观察的日记，而我的那篇就有点和题材不相符了，虽然也有观察，但是重点放在了新老茶地的感情上，在观察上就差了很多，尤其是在细节的描写上，没有观察的力量，也没有观察的深度，而这一点你恰恰写的很到位，从题材表现的角度你赢了，从文章的结构和文学的手法上，你赢了，所以我觉得还是你应该吃，我请你的雪糕。”
刘倩倩在别的科目上一切都听廖辉的辅导，而在作文上唯一自己有发言权的这一次，却又被廖辉抢了头筹，这怎么能够满足刘倩倩这颗少女的虚荣心呢？虽然说廖辉说的一点都没有错，两篇文章的比较各有长短，各有优势，从感情的角度说，当然廖辉的文章更打动人，而从题材的角度说，自己更是忠于题材，但是不能够因为忠于题材而忽略感情因素，从总体上比较，廖辉的文章可能更让人喜欢读，自己的文章在玩文字游戏的时候，可以说是最终于观察这两个字的，但在观察的基础上注入感情，声情并茂的去打动人，廖辉的文章应该是一篇好文章。
刘倩倩严肃的对廖辉说，“廖辉，你这个人怎这么矫情啊？你在辅导我别的科目的时候，我和你争论过吗？还不是你想怎么辅导就怎么辅导吧，作文你本来不行求着我来辅导我给你布置了作业，现在你又不服我的管教了，如果这一次你不听我的下一次我也不管你了，你要是想请我吃雪糕，以后你赢了再说，这一次咱们愿赌服输，我请你行不行啊？”
廖辉看到刘倩倩这么较真，特别是已经动了真气，自己如果真把他惹毛了，这么长时间培养起来的感情就完了，所以赶紧的陪着笑脸说，“刘倩倩，既然你辅导我写作文，那就你说了算，我自己的水平我知道，你说我赢了，那就算我赢了吧，你请雪糕吧，不过以后要是我输了的话，你可得让我请你，可不允许再矫情了。”
两个高中生你争我抢的推让了半天，刘倩倩和廖辉才在路边的冷饮店里，一人吃了一根雪糕，当然是刘倩倩花钱了。
数学题事件，打开了刘倩倩的心锁。
化学反应的条件事件，让刘倩倩尝到了学习的甜头。
物理的基础知识复习事件，让刘倩倩明白了自己的短板在哪里，在学习上也找到了突破口，学习成绩大幅度的提高，也满足了这个少女虚荣心。
补习事件，让两个人的关系更密切了一些，学习伙伴的关系，让两个少男少女知道互相帮助才是共同进步的道理，也在互相帮助中加深了两个人的交往。
这一次的茶几事件，让刘倩倩觉得自己应该是一个领导者，好几门功课都是廖辉在辅导自己，而作文的练习和辅导终于由刘倩倩自己来主导了，但是两天两篇不同的观察日记，让刘倩倩觉得廖辉作文的潜力开始发挥了，虽然自己只是只言片语，并没有像廖辉辅导自己那样，语重心长，而就这只言片语却点拨了他写文章的灵感，不得不让自己对他刮目相看。
雪糕事件，在刘倩倩看来是具有里程碑意义的世界，在两个人的关系史上一直处于被动地位的刘倩倩，这一次终于说了算，拿到了事件的主导权，这个意义在表面上并没有什么，在这一对少男少女的心里却形成了一个标志性的里程碑，无论对错，刘倩倩说话必须是算数的，不管对错，刘倩倩的判定就是标准。
廖辉在雪糕事件中败下阵来，不是因为自己没有作战的优势，也不是自己没有作战的战略，而是在这场战斗中，廖辉自己明白，自己永远是被动的，在男女之间的交往过程中，主动权一直握在女生的手里，更何况刘倩倩是那样一个优秀的女生呢。
共同的补习，让两个高中生的关系发生质的飞跃，不仅仅是那个同桌的你了，而成了在高考的战斗中并肩作战的两个战友，互相提供着支撑交流着作战的经验，打一场人生的战役，这里面有战友的感情，有同学的感情，还会不会有其他的感情呢？因为这方面没有涉及更多的话题，所以也没法判断。
高二很快就过去了，面临高考的高三，学生们第1个感觉就是焦虑，各种有形的压力和无形的压力都向他们压了过来，家里开始小心翼翼的对待他们了，老师们也像是捧着这些天之骄子，哄着他们过好每一天，生怕这焦虑的情绪爆发，点燃了这个火药桶，这些高三毕业班的老师们可知道是什么滋味儿，所以平常的那些手法，高压的手法完全的收敛了，对待这些少男少女，让他们平安的参加高考，就是最终胜利的目标，无论是老师学校还是家长千方百计安抚他们的情绪，恨不得尽快的高考结束这焦虑的一年。
高三学生廖辉并没有向别人一样焦虑，而高三学生刘倩倩却成了一个典型的焦虑型考生，两个人的差别就在于学习成果，廖辉的成绩一直都很稳定，对自己考上大学没有什么担忧，只不过是考一个什么样的大学，考哪里的大学，需要自己思考，而刘倩倩经过高二一年尽力的追赶，学习成绩有所提高，但是成绩很不稳定，同学们大家都在用功，具体能够考一个什么样的成绩，心里实在是没底，基础的功课实在是太差了，所以才焦虑。
一个不焦虑的廖辉，一个很焦虑的刘倩倩，两个人在一起经常发生小规模的摩擦，廖辉耐着最大的性子去辅导焦虑的刘倩倩，而蛮横无理的刘倩倩经常发一些无名之火。
文化课学习完了以后，所有的高三学生进入了总复习的阶段，学校为了训练学生对考试的忍耐性，也为了综合提高学生的考试成绩，会把各个地方历年来，综合的考题，一套一套的拿来训练学生，这些题一般都是那些名校采用的，对于普通高中的学生确实是有很大的难度，所以对一般的高三学生来讲，这种考试就像过山车，成绩起伏不定，因为考试题目的难易，成绩会忽高忽低，其实这些年高考的命题偏重于基础知识和综合应用，并没有像前些年那样，出一些比较难度很大的题。
但是高三阶段的老师为了保证升学率，还会把以前的一些难度很大的卷子拿给学生做练习的，这些考试的成绩会严重的挫伤那些只具备基础能力的学生，刘倩倩在这些众多的学生中不算是学习成绩很好的，虽然经过补习，经过廖辉详细的辅导，有了进步，但是面对这种综合性的答题，还是会丢分很多的，有的时候一张卷子做下来，所得的分数少的可怜。
每当碰到分数比较低的测验，廖辉都会鼓励刘倩倩，和他讲解最近这几年命题的范围已经没有这样的难度，现在做这么难的片子，主要是为了锻炼分析问题的能力，分数并不重要，多见一些题型，对高考是很有帮助的。
实际上刘倩倩已经对这样的测验题有一些抵触情绪了，大家都在做，自己也不能逃避，但是做的结果让自己很难堪，也加重了烦躁的情绪，和别人发情绪是不可以的，有的时候专门对廖辉发一些小脾气。
刘倩倩怨气冲天的对廖辉说，“你看一看题目稍微难一点，我的成绩一下子就落下很多，好学生和坏学生的差距明显的就分开了，我不算是一个好学生，面对着高考也不会取得什么好的成绩，干脆拿个毕业证去工作算了，这样的成绩别说别人不满意，就连我自己也说不过去呀。你别再和我进行辅导了，完全是对牛弹琴，我听的都脑仁疼，还没有理解到底是什么意思，你干吗对我这么好呢？”
廖辉并不气馁，笑着对刘倩倩说，“你看这次测验我的成绩也不是很理想，但是我们准备高考，就是要多见着这样的题型，对难度很大的题都适应了基础知识综合题还有什么问题吗？和这几年高考命题的水平差不多的卷子，你做的都很好，应该增强信心，对这样的题也没必要死白列的和他较真了解一下就可以了，我做了一份标准答案，你看一看也可以做你的参考，如果实在看不明白没有关系，把难点记录下来，我再一一的给你解答。”
刘倩倩仍然是抱怨着说，“老师也不知是怎么想的，既然这些题对现在的高考没有什么直接的联系，干嘛还要让我们做这些练习呢？针对高考的命题范围，适当的难度不就可以了吗？这完全是诚心难为我们这些一般的学生，主要是让你们这些好学生在我们面前炫耀，你是不是特别得意呀？看着我这样的狼狈。”
廖辉还是不急不慌，慢条斯理的对他说，“倩倩，其实没必要这么较真，一次测验又能说明什么呢？这种难度大家做的都不好，只要是把基础知识掌握牢固就可以了，就不要为一两次测验的分数而烦恼，你看看最开始你做题是什么水平，你现在都到了什么水平了？这么大的进步，你自己还没有体会到吗？不是我说你把心态调整好了一切就都好了，关键是怎么样看待这次考试？关键是对高考有一个什么样的想法，我觉得你现在的水平已经进步很大，再努力一下就过了分数线，抓紧做好总复习，模拟考试马上就要开始了，别因为这件事儿影响模拟考试的成绩，那才是发挥水平的时候。
廖辉就是这么软磨硬泡，陪着刘倩倩一步一步的前行，每一天都有进步，每一天都在题海里徜徉，经的多了见的广了刘倩倩的心态慢慢的也就平和了，心态平和以后情绪放松了，智慧就开发出来了，这几次的考试，刘倩倩的成绩又大幅度的提升了。
廖辉也不忘了鼓励他，笑着对刘倩倩说，“你看看这几次考试的结果成绩都很不错呀，比最初的成绩都已经提高五六十分了，离本科线越来越近了，再努一把力挺一挺就过来了，你现在的水平越来越高了，你难道还没有信心吗？什么事情都是循序渐进的，题型见得多了，是的，心态好了，水平自然就发挥出来了。”
刘倩倩也因为最近几次的作业成绩又赶上来了，心情大好，看到廖辉还是这样耐心的对待自己，心里更是高兴，有一个同学在自己身边这样关心自己，每一步都关注着自己的成长，鼓励自己的前进，心里怎能够不高兴呢？
但是高考的压力一点儿也都没有减轻，刘倩倩对廖辉说，“所有的人都不看好，就你在死鸡拉活跃的拽着我学习，你看看周围的同学，我们这种水平，我们这种智力没必要去追求什么高大上，有一个学上就完全对得起自己了，你也别费那么大的力气了，我就这样了，不过也谢谢你的辅导，谢谢你的耐心。”
廖辉依然是鼓励着说，“刘倩倩，你这样可不成，在关键的时候你不是坚持着向前奔，还想着自己拉自己的后腿，成绩不好的时候你烦躁，成绩好的时候沾沾自喜，现在离高考也就两三个月了，一次摸底考试也不能够说明问题，一般情况下第1次摸底考试并不能够发挥真正的水平，第2次摸底考试最接近高考的水平了，看你能够取得一个什么样的成绩，我觉得应该没有什么问题的。”
刘倩倩撇撇嘴说，“廖辉，我知道你是好心想拉着我考进大学，我原来的基础就不好，智力水平也有限，现在这种水平我已经是超常发挥了，你别再做那些不切实际的幻想了，我自己的水平我知道，我不做那种好高骛远的梦，我现在已经决定了，到志愿的时候只报高职，现在职业学院也是不错的，我可不再费那么大的力气了，你看看大家都很放松，就你拉着我这么艰难的前行，你不累我还累呢。”
廖辉并没有放松，依然是督促着刘倩倩说，“刘倩倩，你可要注意了，我做这些事儿完全是因为你有这个潜力，你要是没有这个潜力，我帮助你干什么呢？其实我也不是单纯的帮助你，再帮助你讲解难题的时候，对于我也是加深了一点印象，巩固我自己的学习成绩呀，总复习是多种多样的，有的时候遇到一些难题，反复的讲解，开阔思路，提高知识水平，对复习更有好作用，你别自作多情以为我全部都是为了你，互相帮助共同前进，进步了我也就进步了，这是相互支持的关系，哪有单纯为你自己呢？”
刘倩倩心里很有点对不起廖辉的意思，自己这种学习成绩基础不好，水平有限，廖辉在和自己一起复习的时候，肯定影响他复习的进度和难度，对于他的高考肯定是有影响的，如果找一个学习好的成绩，那么互相提高才是更有益处的，为了让廖辉考的成绩更好一些，刘倩倩收起了自己的小脾气，最近这一段时间更勤奋的学习，两个人的情绪也都特别好，第2次摸底考试考的成绩出乎两个人的意料。
二模的成绩让刘倩倩又找回了自己的信心，廖辉见到刘倩倩的成绩以后，也松了一口气，将近一年的总复习，终于有了成果了，刘倩倩已经和大多数的那些基础学生拉开距离了，努一把力，上二本线应该不是问题的，二模的成绩已经超过了二本线了，距离高考还有一个月的时间，冲刺一下，冲刺二本，确保上正规的大学，这已经是胜利在望了。
刘倩倩在这次考试复习的过程中，对高中的课程基础知识进行的全面的梳理，确实在知识水平和综合解决问题的水平上有了根本的改观，对于一些难题也有了初步的思路，再也不是看着他大眼瞪小眼了，学习这个东西就是这样，一入门就会更加有兴趣，如果这些难题只有他认识你，你却不认识他，那就会失去复习和学习的兴趣了。
刘倩倩有一种已经入门的感觉，见到这些练习题再也不发怵了，而是经过分析，多少都有点思路，比最初的水平可以说进步的不是一个台阶，而是几个层次了。刘倩倩心里知道这些事情靠自己去复习是得不到这个结果的，廖辉耐心的辅导起了关键的作用，特别是廖辉的鼓励，让他一直都没有松劲儿，情绪不好的时候，调整情绪，情绪好的时候取得更好的成绩，所以刘倩倩见到廖辉的态度也逐渐有点转变了。
经过这么长时间的努力，高考的时间终于到了，但是真的是出师不利，刘倩倩高考的这几天身体一直在闹毛病，严重的感冒让他体温有点高，脑袋也嗡嗡的疼，但是已经准备了一年的高考，不能够就这样放弃，带着病咬着牙考了三天试，6科的成绩自己觉得比平常要差一些，但是仍然坚持着咬着牙把大部分的题都回答了，特别是考语文的时候，写作文还是有点把握的。
高考考完了，知道这次高考成绩不会特别理想，刘倩倩对廖辉拒而不见，廖辉几次打电话和他相约，要在一起谈谈高考报志愿的事情，刘倩倩都借故推脱了，在自己高考这件事上，廖辉比别人都付出了更大的努力，虽然是由于身体的原因，但是将来考试成绩出来以后，也一定会让廖辉很伤心的。
高考成绩公布的那几天，刘倩倩心里有很多的不安，虽然和廖辉不想见面，但是自己考的这点成绩也确实是没有达到自己心理的分数，一方面埋怨自己倒霉，正在这段时间生病，另一方面也埋怨自己的命运，为什么在这关键的时候得病呢？如果不得病，按照二模三模的成绩上二本线是没有问题的，现在只能够上一个高职了。
分数公布的那一天，刘倩倩看到自己的分数就傻了眼，和预想的完全一样，离二本线还有一段距离，只能够上高职了，把高职志愿的报纸翻了一个遍，最后报考了旅游职业学院，虽然很不情愿，但是自己造成的后果，只能够自己去买单了。
高考完了，其他的同学都去出去旅游了，他考的成绩有这个资格，自己考这点分儿，只能够惩罚自己暑假去打工了。