第二十三章 你们没有学过啊！
完了。
这是里卡多写完试卷向下看去时，唯一一个想法。
咬笔头的咬笔头，到处瞟的到处瞟，桌下放书偷看的偷看……至于试卷？不要说，怎么也是祖国江山一片红。
也是里卡多前世十几年的教学修养，不然真的要发飙了。
“好了，都停笔，都停笔，”等到三十分钟过完，里卡多拍手，“不要再写了，再写扣学院分。”
这一招堪比天朝家长飞来咒，学生立刻停笔，但都开始窃窃私语起来。
“你感觉怎么样？”
“一塌糊涂，基本上我选的都是C，你呢？”
“一样，不过我没把鸡蛋放到一个篮子里。”
“那你怎么蒙的？”
“先把明显错误的去除，然后就去选和‘明显错误’不同之处最多的选项。”
“你是不是傻？这种方法应该是去选和‘明显错误’不同之处最少的好不好？”
“我不管，三短一长选最长，三长一短选最短，这是我从小到大总结的规律。”
……
“嘿，你觉得席尔瓦教授真的用的是原题吗？”
“谁知道呢，不过我觉得……这个题（mei）目(mei)我曾见过。”
……
“这张卷子，现在，我们——”里卡多站起身，认真地看着他们，“不收。”
下面顿时传来一阵吐气声，学生们大都松了口气。
“你们是觉得考试考完，我不看，很开心是吧？”
学生们无意识地点点头……
我到底教的是什么人？
“庆幸？你们还好意思庆幸？”他加重了语气，“我都不好意思看你们的卷子，你们还好意思庆幸？”
学生们瞬间低头，不敢与里卡多对视。
“看你们那一个涂涂抹抹，偷偷乱瞟，我就知道你们会考成什么样子！”
“原题，全部都是原题啊！”
“教授，我们才刚刚入学……”一个学生颤颤巍巍地举起了手，说道。
“呵，不看你这身高，还以为你的意思是你一年级刚入学呢。”里卡多斜着眼看了看那个人，接着拿出他的教案。
“不服气是吧，来！拿出暑假作业，我们简单分析一下试卷。”
他从自己的教案本中抽出一张纸条，不紧不慢地等待着学生的翻找。
“都带了吗？没带的和其他学生共用一下，我开始打击了。”
“第一题，1981年NEWTs考试第三题，类似题见暑假作业第十一页第三题。”
“第二题，1977年NEWTs考试第二题，类似题见暑假作业第四页第五题。”
……
“最后一题，1990年NEWTs考试第十二题，类似题见暑假作业第七页第十一题。”
里卡多放下教案，环顾四周，久违地感到大杀四方的豪迈感。
“全部题目，全部原题，全部都和暑假作业有关，更不用说书本，我敢保证，至少上个学年的课本中，有相应的答案。”
“我知道这个课程消耗的教授比较多，参考课本也一年一换，但知识点是知识点，换课本不代表换掉一切。”
“我们已经学过三十七个魔咒、二十七种危险神奇动物应对方法、五十五条黑魔法防御相关历史，以及十九种黑魔法制品的应对方法，硬核知识点就这么几个，NEWTs考试就是这些东西的组合，这也是你们前六年应该掌握的知识。”
“所以，这些……”里卡多拖长的音调，音量随之拔高，到极限时突然一断，怒吼出声，短促有力地喊出前世他说过最多的台词：
“你们没有学过啊！”
“你们没有学过啊！只有霍格沃茨驯服了夜骐，你当所有人都是鲁伯·海格，或者纽特·斯卡曼德啊！顺便说一句，夜骐是海格先生在斯卡曼德先生的帮助下，驯服的夜骐，主要驯服者是他，而不是纽特·斯卡曼德——他那时还在参与对付圣徒。”
“下面哪个不属于三大不可饶恕咒，我往下面看时，下面还有人选错！显然选粉身碎骨咒，你以为你真的可以打得对手只留清白在人间吗？你们没有学过啊！”
“问你们怎么对付摄魂怪，为什么有人选阿瓦达索命？实战时你索一个试试？呼神护卫呼神护卫，你们没有学过啊！”
“你们……”
……
“我原想让大家开心读完最后一年的，甚至准备带大家去几次禁林，体验一下秋游的感觉，”里卡多的语气终于平静，可学生反而不平静了，“但很遗憾，接下来一年的时间，我们得加油了。”
“都十七岁的人了，难道还要我像带五年级那样，先给你们一段恐吓再用心读书？我自己都觉得没意思。”
“这是你们的未来，孩子们，”他张开双臂，像是要拥抱什么，连声音都柔软了下来，“这是你们的考试，你们的知识，你们青春的见证，你们拥抱的人生。”
教室静悄悄的，小巫师们哪见过这样的阵仗，一个个都有点不知所措。
一些巫师认真叠起了试卷，
“这张卷子我会收上来检查，每人给我写三百字思考，要真心实意，你以什么态度对待这门科目，我就会以什么态度对待你。”
“当然，秋游也不是不可以，如果接下来你们表现不错，我愿意带你们去禁林玩玩。如果邓布利多校长不允许，或者真的没时间，我就将其换成免作业。”
“但是，如果再有人在我眼中对骂打架，甚至欺凌学弟学妹，我一定会让你知道，什么是用碎片时间学习。既然有精力吵闹，那想必也有时间读书。”
“我们伟大的建校者之所以分院，目标是将个性相似的聚拢，而不是互相嘲讽。我希望你们以学院为荣的方式是积极学习，竞争向上，而不是互相斗嘴皮子，甚至以大欺小。”
他猛地挥手，声音随之变大：
“请用实际行动告诉我，格兰芬多不是用粗鲁和易怒所塑造的莽夫，而是用勇气与能力所塑造的豪杰！”
“请用实际行动告诉我，赫奇帕奇不是愚昧和暴食所塑造的吃货，而是真诚与正直所塑造的绅士！”
“请用实际行动告诉我，斯莱特林不是恶毒和善妒所塑造的小人，而是优雅与荣耀所塑造的贵族！”
“请用实际行动告诉我，拉文克劳不是冷漠与傲慢所塑造的怨灵，而是智慧和执着所塑造的贤者！”
“希望你们可以认真思考我的训诫，现在，下课！”
这是里卡多写完试卷向下看去时，唯一一个想法。
咬笔头的咬笔头，到处瞟的到处瞟，桌下放书偷看的偷看……至于试卷？不要说，怎么也是祖国江山一片红。
也是里卡多前世十几年的教学修养，不然真的要发飙了。
“好了，都停笔，都停笔，”等到三十分钟过完，里卡多拍手，“不要再写了，再写扣学院分。”
这一招堪比天朝家长飞来咒，学生立刻停笔，但都开始窃窃私语起来。
“你感觉怎么样？”
“一塌糊涂，基本上我选的都是C，你呢？”
“一样，不过我没把鸡蛋放到一个篮子里。”
“那你怎么蒙的？”
“先把明显错误的去除，然后就去选和‘明显错误’不同之处最多的选项。”
“你是不是傻？这种方法应该是去选和‘明显错误’不同之处最少的好不好？”
“我不管，三短一长选最长，三长一短选最短，这是我从小到大总结的规律。”
……
“嘿，你觉得席尔瓦教授真的用的是原题吗？”
“谁知道呢，不过我觉得……这个题（mei）目(mei)我曾见过。”
……
“这张卷子，现在，我们——”里卡多站起身，认真地看着他们，“不收。”
下面顿时传来一阵吐气声，学生们大都松了口气。
“你们是觉得考试考完，我不看，很开心是吧？”
学生们无意识地点点头……
我到底教的是什么人？
“庆幸？你们还好意思庆幸？”他加重了语气，“我都不好意思看你们的卷子，你们还好意思庆幸？”
学生们瞬间低头，不敢与里卡多对视。
“看你们那一个涂涂抹抹，偷偷乱瞟，我就知道你们会考成什么样子！”
“原题，全部都是原题啊！”
“教授，我们才刚刚入学……”一个学生颤颤巍巍地举起了手，说道。
“呵，不看你这身高，还以为你的意思是你一年级刚入学呢。”里卡多斜着眼看了看那个人，接着拿出他的教案。
“不服气是吧，来！拿出暑假作业，我们简单分析一下试卷。”
他从自己的教案本中抽出一张纸条，不紧不慢地等待着学生的翻找。
“都带了吗？没带的和其他学生共用一下，我开始打击了。”
“第一题，1981年NEWTs考试第三题，类似题见暑假作业第十一页第三题。”
“第二题，1977年NEWTs考试第二题，类似题见暑假作业第四页第五题。”
……
“最后一题，1990年NEWTs考试第十二题，类似题见暑假作业第七页第十一题。”
里卡多放下教案，环顾四周，久违地感到大杀四方的豪迈感。
“全部题目，全部原题，全部都和暑假作业有关，更不用说书本，我敢保证，至少上个学年的课本中，有相应的答案。”
“我知道这个课程消耗的教授比较多，参考课本也一年一换，但知识点是知识点，换课本不代表换掉一切。”
“我们已经学过三十七个魔咒、二十七种危险神奇动物应对方法、五十五条黑魔法防御相关历史，以及十九种黑魔法制品的应对方法，硬核知识点就这么几个，NEWTs考试就是这些东西的组合，这也是你们前六年应该掌握的知识。”
“所以，这些……”里卡多拖长的音调，音量随之拔高，到极限时突然一断，怒吼出声，短促有力地喊出前世他说过最多的台词：
“你们没有学过啊！”
“你们没有学过啊！只有霍格沃茨驯服了夜骐，你当所有人都是鲁伯·海格，或者纽特·斯卡曼德啊！顺便说一句，夜骐是海格先生在斯卡曼德先生的帮助下，驯服的夜骐，主要驯服者是他，而不是纽特·斯卡曼德——他那时还在参与对付圣徒。”
“下面哪个不属于三大不可饶恕咒，我往下面看时，下面还有人选错！显然选粉身碎骨咒，你以为你真的可以打得对手只留清白在人间吗？你们没有学过啊！”
“问你们怎么对付摄魂怪，为什么有人选阿瓦达索命？实战时你索一个试试？呼神护卫呼神护卫，你们没有学过啊！”
“你们……”
……
“我原想让大家开心读完最后一年的，甚至准备带大家去几次禁林，体验一下秋游的感觉，”里卡多的语气终于平静，可学生反而不平静了，“但很遗憾，接下来一年的时间，我们得加油了。”
“都十七岁的人了，难道还要我像带五年级那样，先给你们一段恐吓再用心读书？我自己都觉得没意思。”
“这是你们的未来，孩子们，”他张开双臂，像是要拥抱什么，连声音都柔软了下来，“这是你们的考试，你们的知识，你们青春的见证，你们拥抱的人生。”
教室静悄悄的，小巫师们哪见过这样的阵仗，一个个都有点不知所措。
一些巫师认真叠起了试卷，
“这张卷子我会收上来检查，每人给我写三百字思考，要真心实意，你以什么态度对待这门科目，我就会以什么态度对待你。”
“当然，秋游也不是不可以，如果接下来你们表现不错，我愿意带你们去禁林玩玩。如果邓布利多校长不允许，或者真的没时间，我就将其换成免作业。”
“但是，如果再有人在我眼中对骂打架，甚至欺凌学弟学妹，我一定会让你知道，什么是用碎片时间学习。既然有精力吵闹，那想必也有时间读书。”
“我们伟大的建校者之所以分院，目标是将个性相似的聚拢，而不是互相嘲讽。我希望你们以学院为荣的方式是积极学习，竞争向上，而不是互相斗嘴皮子，甚至以大欺小。”
他猛地挥手，声音随之变大：
“请用实际行动告诉我，格兰芬多不是用粗鲁和易怒所塑造的莽夫，而是用勇气与能力所塑造的豪杰！”
“请用实际行动告诉我，赫奇帕奇不是愚昧和暴食所塑造的吃货，而是真诚与正直所塑造的绅士！”
“请用实际行动告诉我，斯莱特林不是恶毒和善妒所塑造的小人，而是优雅与荣耀所塑造的贵族！”
“请用实际行动告诉我，拉文克劳不是冷漠与傲慢所塑造的怨灵，而是智慧和执着所塑造的贤者！”
“希望你们可以认真思考我的训诫，现在，下课！”